本学期，根据德育工作的初步规划，我们以养成教育为核心，以规范学生的日常行为为基石，深入推进思想道德、行为规范及礼仪常规教育。我们注重实效，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，致力于培养学生成为举止文明、日常礼仪得体、品德优良、心理健康且富有创新精神的新时代青年。具体实施了以下工作：
一、优化德育工作方法，提育工作实效性
2. 加强班工作。定期举行班例会，总结上月工作成果，布置下月的任务与工作要求。我们共同探讨突出问题和典型事例，分享有效的教育方法。确保每月的班会课主题鲜明，内容充实，以提升其教育效果。
二、强化行为规范训练，塑造学生精神风貌
1. 常规教育持之以恒。我们重视学生行为规范的养成教育，特别是在三月份的“养成教育暨学雷锋活动月”中，各班通过班会学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2. 持续推进文明礼仪、及感恩教育。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”，加强学生的文明礼仪规范教育。从日常生活的点滴做起，培养学生的文明礼貌习惯，传承的传统美德。
3. 结合重大节日如清明节、劳动节等，对学生进行、传统及传统美德教育，培养学生的荣誉感和集体感。
4. 加强法制教育和安全教育。利用法制教育报告会、班会课等形式对师生进行普法教育，增强其法律意识和法制观念。重视学生的交通安全及防范意识教育，确保校园安全文明。
5. 关注卫生工作。学校卫生是校园文化建设的基石，也是和谐校园的重要部分。班需加强学生卫生打扫的监督和指导，保证教室内外整洁。并强化学生行为习惯教育，减少乱丢、乱扔现象。
