在小学阶段，我们主要学习四种基本时态，它们帮助我们理解和表达时间的流逝。为了更好地理解和记忆，我们可以使用思维导图来辅助学习。
首先是一般现在时。这个时态的标志词包括always、usually、often等描述经常性的词汇，以及never、every等表示特殊的时刻。它的基本用法在于描述事物或人物的特征、状态，表达经常性或习惯性的动作，以及客观现实。在构成上，我们可以分为be动词和行为动词两种形式。对于肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句，它们都有各自特定的结构。
接下来是现在进行时。它的标志词包括now、look、listen等。这个时态主要表达现阶段正在进行的动作。在句法结构上，我们有肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的不同形式。
再来是一般将来时。它的标志词包括tomorrow、soon等，以及will作为助动词表示将来的动作或状态。这个时态的基本结构包括肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的形式。其中，“be going to”和“will”都是常见的表达将来时态的方式。
最后是一般过去时。它的标志词包括yesterday、ago等表示过去的时间词。这个时态用于描述过去某个时间发生的动作或存在的状态，以及过去经常或反复发生的动作。其基本结构包括be动词和行为动词的形式，其中be动词的过去式有一定的变化规则。对于否定句、一般疑问句和特殊疑问句，也有其特定的结构。
通过理解这些时态的标志词、基本用法和基本结构，我们可以更好地掌握和运用这些时态，使我们的语言表达更加准确和生动。
